منظومة متكاملة
للابتكار
الجودة محور أنشطتنا
في المؤسسة المغربية للتعليم الأولي، لا يُعدّ الابتكار غاية في حد ذاته، بل هو ثقافة مؤسسية راسخة ومنهج عمل مشترك، يرتكز على مصلحة الطفل أولاً، ويستمد روحه من قيم الإنصاف وتكافؤ الفرص، ويُجسَّد يومياً من طرف جميع العاملين داخل المؤسسة.
فالابتكار يشكّل جوهر مقاربتنا، لأنه يتيح لنا تطوير التجربة التعليمية للأطفال، وتمكينهم من مواكبة التحولات التكنولوجية، وتعزيز ممارساتنا التربوية وفق أحدث المعايير، في إطار تحسين مستمر لجودة التعلمات.
وعلى مدى السنوات، حوّلت المؤسسة المغربية للتعليم الأولي هذا التوجّه إلى منظومة عملية متكاملة، من خلال تطوير سلسلة من التخصصات والخدمات المتناغمة، تُشكّل نظاماً بيئياً رائداً في مجال التعليم الأولي، وُضع لخدمة الجودة وفعالية التدخلات على المستويين التربوي والميداني.
الركائز الإستراتيجية الثمانية للمؤسسة المغربية للتعليم الأولي
مركز البحث والابتكار البيداغوجي
هو القطب المخصص للبحث العلمي والابتكار التربوي، يستكشف أفضل الممارسات التعليمية من أجل إغناء منظومة التعليم الأولي ومواكبة تطوراتها.
إنجاز دراسات وأبحاث حول نمو الأطفال في سن التعليم الأولي
المساهمة في تحسين المضامين التربوية وبرامج التكوين
تنظيم ندوات ومؤتمرات لتقاسم نتائج البحث
تأطير وتمويل منح بحثية على مستوى الدكتوراه في مجال التعليم الأولي
تطوير المحتوى البيداغوجي
إعداد المناهج والوسائط التربوية بما يضمن تعليماً أولياً عالي الجودة يستجيب لخصوصيات وحاجيات الأطفال المغاربة.
إعداد كتب بيداغوجية وأدوات لفائدة المربين
إنتاج دلائل للتربية الدامجة ودعامات خاصة
تصميم محتويات التكوين الأساسي والمستمر للمربين
مركز تكوين المربيات والمربين
يشرف على تكوين وتأهيل المربيات والمربين من خلال المركز المغربي للتكوين في مهن الطفولة المبكرة.
ساعة 400
ساعة من التكوين الأساسي قبل الالتحاق بالعمل
550 ساعة
من التكوين التكميلي (350 ساعة حضورياً و200 ساعة تعليم إلكتروني)
6 أيام
من التكوين المستمر سنوياً لتحديث الكفاءات
: منصة "مهارات"
: أول منصة مغربية رائدة لتكوين مربيات ومربي الطفولة المبكرة، تعتمد نموذجاً تكوينياً رقمياً متكاملاً، بوحدات تعليمية مرنة، ومسارات تعلم شخصية وقابلة للتطور، بما يواكب حاجيات المهنة ومعايير الجودة المعتمدة
مواكبة وتأطير المربيات والمربين
المواكبة البيداغوجية والقرب لضمان تحسين الأداء داخل الأقسام
الإشراف على الممارسات التربوية داخل الأقسام
تنظيم زيارات متابعة وملاحظة بالوحدات الأولية
مواكبة المربين لضمان التطبيق الفعّال للمقاربات البيداغوجية
نظام تدبير شبكة التعليم الأولي
تنظيم وتدبير الوحدات الأولية التابعة للمؤسسة.
التدبير اليومي والإداري للأقسام الأولية التابعة للمؤسسة
الإشراف على الفرق التربوية والإدارية
التنسيق مع الشركاء المؤسساتيين (الأكاديميات الجهوية، INDH، MENPS)
منظومة التقييم وتتبع الجودة
تطوير أدوات لقياس الأداء التربوي وتحسين الممارسات التعليمية
تقييم مكتسبات الأطفال في التعليم الأولي
تطوير أدوات تقييم ملائمة لخصوصيات التعليم الأولي المغربي
تتبع تطبيق المناهج المرجعية والأساليب التربوية
علامة الجودة للتعليم الأولي
إطار مرجعي للجودة يهدف إلى توحيد المعايير التربوية والإدارية وضمان تعليم أولي متكافئ وذي جودة لجميع الأطفال. وقد كلفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة المؤسسة المغربية للتعليم الأولي بإرساء نظام اعتماد موجّه للجمعيات المشرفة على أقسام التعليم الأولي، بهدف توحيد جودة الخدمات عبر مختلف مكونات المنظومة بالمغرب
تفعيل علامة الجودة FMPS تطوير ومواكبة الوحدات الحاصلة عليها
متابعة التحسين المستمر للممارسات التربوية والإدارية
تكوين وتأطير مربيات ومربي الأقسام المعتمدة
